Les Mots...

Ces textes sont adaptés, interprétés et mis en scène en vue d’une représentation finale.

Les parents sont invités ce qui permet d’instaurer un dialogue différent.

Parler pour ne rien dire, R. Devos

Divagations fantaisistes sur la notion de vide et du zéro.


Poème J. Supervielle

Travail sur le plurisémantisme des mots du vocabulaire mathématique.

L’addition, Jacques Prévert
Pièce pour deux personnages (le client et le garçon) sur l’absurdité d’additionner des quantités de natures différentes

Le petit Prince, Antoine de St Exupéry
Adaptation pour deux personnages d’un extrait du petit prince. Description d’une planète où la géométrie euclidienne n’a pas cours et où, en particulier, la somme des angles des triangles n’est pas égale à 180 degrés.

Logique loufoque, Pierre Dac
Différents aphorismes mathématiques et fantaisistes (pour un seul acteur) qui permettent une approche amusante des problèmes de logique.

Le poids des mots, le choc des bouchons, et J.C Deledicq
Scène avec quatre personnages autour des difficultés du calcul littéral et du sens des lettres dans une mise en équation.

Rhinocéros, Eugène Ionesco
Scène avec trois personnages sur les syllogismes.

Alice au pays des merveilles, Lewis Carroll
Scène avec trois personnages (le chapelier fou, le lièvre de Mars et Alice) : il ne faut pas confondre une propriété et sa réciproque car cela peut vite conduire à des absurdités.

La leçon, Ionesco
Extraits et adaptations de passage qui permettront d’aborder différents thèmes :

Les Shadoks, J. Rouxel
Scène pour deux personnages principaux et un public de shadoks qui fait acte de figuration : délire verbal autour de la logique mathématique (théorème, réciproque d’un théorème et utilisation des connecteurs logiques).

Exercices de style, R. Queneau
Trois élèves pour trois versions (dont " analyse logique ") d’une même histoire. Réflexion sur les liens et différences entre les mathématiques et le français.

Les Euclidiennes, Guillevic Mise en scène de poèmes choisis dans ce recueil par les élèves sur les notions de géométrie.

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