Les maths en scène

Cette page illustre l'itinéraire de découverte Maths en scène que j'ai animé au collège Anatole Bailly à Orléans avec M.Montrol (en 2002-2003 puis 2004/2005) et M. Lecoeur (en 2003-2004).

L'itinéraire de découverte

Cet itinéraire de découverte se propose de montrer aux élèves de 5ème l’interaction entre deux matières : les mathématiques et le français.
Dans un premier temps, les élèves jouent et mettent en scène des textes de divers auteurs (Ionesco, Guillevic, Supervielle, Devos, Prévert, Rouxel, Délédicq, St Exupéry, Lewis Carroll, ...) adaptés pour l'itinéraire.

Comprendre la logique grâce aux shadocks (texte "les passoires")

Chaque texte a un rapport direct avec les mathématiques : difficulté de la matière et blocage des élèves, équations, calcul littéral, syllogisme, réciproque, logique, …

Comprendre l'algèbre et les équations (Le poids des mots, le choc des bouchons, Délédicq)

Dans un deuxième temps, ces différents points sont analysés et étudiés avec les élèves en utilisant les outils décrits sur ce site (cartes, messages codés, discussions, ...).

Ne plus avoir peur des maths, ni du prof ...(La leçon, Ionesco)

Le statut particulier de zéro (Parler pour ne rien dire, R. Devos)

Les répétitions reprennent alors et aboutissent à une représentation où chacun joue le (ou les) texte(s) qu’il a travaillé(s).

Les photos de cette page sont sous Copyright (C) Mourad Guichard 2004

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