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Les travaux d'élèves |
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A
partir des travaux effectués pendant l'itinéraire,
et grâce à l'outil informatique, on demande aux
élèves de présenter de façon claire,
originale et ludique l'ensemble des connaissances qu'ils ont pu
acquérir !
Voici les consignes qu'ils ont reçues :
« Vous avez étudié 2 aspects d'une illusion
d'optique :
le phénomène lumineux et le raisonnement logique.
Pour vous faciliter le travail, on vous propose de réfléchir
aux questions suivantes dans l'ordre que vous voulez. Il faudra
y répondre en triant les connaissances acquises depuis le
début de l'itinéraire :
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Phénomène lumineux |
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Raisonnement logique |
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1. Qu'est-ce que c'est ? |
1. Qu'est-ce que c'est ? |
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5. Galerie d'illusions |
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Il serait amusant de piéger l'internaute qui viendra voir votre travail dans cette 5ème question (présentez des illusions commentées et expliquées).»
Présentation de Hortense et Pétronille
Présentation de Sonia et Alice
